从科学思维方法的视角设计科学教学
- 编者按 -
近日，教育部等十八部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，深入贯彻习近平总书记在中共中央政治局第三次集体学习时的重要讲话精神，系统部署在教育“双减”中做好科学教育加法。在课堂教学中深入落实《义务教育科学课程标准（2022年版）》，是做好科学教育加法的关键举措。本期邀请北京教育科学研究院基础教育教学研究中心科学教研室教研员贾欣老师和北京第一实验小学杨燕萍老师、康争老师，分享他们关于《义务教育科学课程标准（2022年版）》中提出的科学思维培养方面的相关探索。（剩余3051字）
