多措并举探索学校教师队伍高质量建设
北京市通州区马驹桥学校积极响应党的二十大的号召，高标准落实北京城市副中心对教育的新要求，借助教育领域综合改革，助力教师高质量发展。
1.以多样培训扎实教师专业根基
学校确立教师优先发展的思想，注重学科核心素养研究，将教师的成长作为头等大事来抓，启动“青年教师教学能力提升课程”“以单元教学改进促英语教师教学能力提升”等多个项目，通过创建学习型学校，实施同伴互助、名师引领、课例示范、竞赛激发、论坛导向、项目带动、榜样激励、实践反思、机制保障等策略，唤醒教师自主发展意识，鼓励教师走上专业成长之路。（剩余861字）
