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课堂教学是教、学、评三位一体,规范严肃的专业行为。学习科学友善用脑课堂上,所谓“教”应是教师对学习活动的设计与组织实施;所谓“学”应是学生积极、投入地完成学习活动及相应任务;所谓“评”是师生共同对话,更好达成目标,发展学生元认知的过程。
关于教,主要是通过情境化、活动化的课堂学习来实现。
活动以落实知识为基础。(剩余1556字)
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学习科学友善用脑实践:课堂教学三件事
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