“双减”背景下小学英语教与学的现状分析与路径突破

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，要求学校坚持学生为本、回应关切，遵循教育规律，着眼学生身心健康成长，保障学生休息权利，整体提升学校教育教学质量。如何在实际教育教学中保持并提升教育质量，是教师需要不断思考和深入研究的问题。（剩余2137字）

试读结束

目录
monitor