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杜威曾经说过：“知识的价值全在它的实用，所以不是现成的，必须由我们自己研究寻求出来，把它的结果用来证实它的价值，证实之后，方才可算是知识。”
十年来，学校深入开展“幸福交响课堂”的研究。我们的学生爱学习、会学习、善学习，能协同、会倾听、乐交往，学校在区域内保持着稳定、高位的发展。培养自主、自律、自信、自强、自豪的“五自”学生是我们坚持不变的培养目标。（剩余461字）
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“幸福交响课堂” 让实践与价值相遇
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