如何立足教学实践找准科研课题

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

参与教育科研是教师专业发展的有效途径。教师要有效开展课题研究，选题是第一步，也是最为重要的一步。本文针对学校部分教师在申报项目上存在选题较为空泛、针对性不强、创新性不足等问题，在基于学校教科研工作情况的基础上，我们进行深入分析并提出一些改进建议。

1.寻找课题：立足教学实践

申报教育科研课题的过程也是教师专业能力升华的过程。（剩余2087字）

试读结束

目录
monitor