基于新课标要求建构小学英语韵律融合特色课程的实践与反思

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摘要：为落实新课标要求，针对小学生记单词困难的现实问题，我校小学英语科提出了“英语韵律融合教学法”的概念，把英语知识点按照某种韵律进行编排，形成类似于诗歌或歌谣的韵文，引导学生伴随着一定的节奏及音乐诵读或演唱出来。教学实验证明，该教学法符合小学生认知规律，具备一定的在教育集团内部各学校推广的价值。

关键词：新课标  小学英语  英语韵律融合

一、研究背景

记单词难是众多小学生在学习英语时的感受。（剩余1771字）

试读结束

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