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摘要:班级管理作为教育中的一个重要环节,对于学生的全面发展具有举足轻重的作用。然而,陈旧的班级管理方法往往以直接且统一性的方式实施,管理效果不理想。因此,尝试采用一种创新且行之有效的暗示艺术来管理班级,将会带来意想不到的效果。本文从暗示艺术的概念入手,探讨了暗示艺术的分类及其在班级管理中的应用,并提出了具体的实施策略。(剩余2067字)
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班主任如何正确使用暗示
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