思维导图在高中英语教学中的应用

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高中是强化学生英语学习的重点时段，然而，面对学习难度明显增加的高中英语，有些学生的学习效果却差强人意，单词积累不达标，语法使用不熟悉，阅读理解缺乏科学技巧，作文无从下笔等问题层出不穷，影响了高中学生的英语学习。随着新课改的深入，英语学科的教学不再停留在表层知识理论的传授上，而是逐步向注重学科思维、学科能力和文化意识的方向发展，思维导图以其图文并茂的记忆形式、直观立体的知识架构给予英语教学极大的帮助。（剩余1868字）

试读结束

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