中职数学教学中渗透紫砂专业元素的实践新探

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【摘要】数学是一门逻辑性较强的学科，学生在学习时容易感到枯燥乏味，这一直都是教师在教学中面临的挑战。中职学校相较于其他学校的学生升学压力较小，因此中职数学教学以实用性为主，对于基础较为薄弱的中职学生而言，数学素养的欠缺导致他们在专业课上无法深入探究，久而久之无法取得理想的教学效果。鉴于此，教师在实践教学中应将专业元素融入到数学教学中，使数学内容与专业课程有机结合，进一步提高教学效果。（剩余2155字）

试读结束

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