基于唐三彩非遗传承的旅游教育课程改革与实践探索

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【摘要】唐三彩作为唐代铅釉陶器中的杰出代表，蕴含着丰富的历史及文化价值。文章针对依托唐三彩非遗传承展开旅游教育课程改革与实践，通过非遗技艺实操与课程融合、非遗主题旅游线路规划、数字化资源库及虚拟仿真教学、非遗传承人进课堂与校企合作等改革策略。旨在提升学生对唐三彩文化的理解与传承能力，推动旅游教育发展。（剩余3963字）

试读结束

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