数字艺术赋能：幼儿审美培育创新路径的实践探索
《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》明确提出幼儿园美育要与德育、智育、体育、劳动教育相融合，通过开展适合幼儿身心特点的艺术游戏活动，着力培养幼儿的美好心灵与对美好事物的珍惜意识。数字艺术的普及，为幼儿园美育提供了创新路径。依托数字艺术的工具多样性、交互性、动态性等特点，幼儿园以“数字艺术畅玩”为载体，构建起三维培育策略：通过数字艺术欣赏实现“多感体验”，借助数字艺术交流引发“多向互动”，依托数字艺术创作打造“多维实践”，通过艺术与数字技术相结合带来的新体验，促使幼儿在与数字艺术的互动交流中激活潜能，提升审美能力。（剩余3803字）
