“互联网 +” 视域下幼儿园教育信息化的创新实践

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随着教育信息化2.0行动的深入推进，幼儿园教育正面临数字化转型的重要机遇。本文基于“互联网 + ”背景，着重关注幼儿园教育实践中的三个关键领域：家园共育、课程教学和健康管理。通过对移动终端设备、增强现实（A尺）技术以及物联网在幼儿园教育中的创新性应用实例剖析，探究信息技术和学前教育实现深度交融的可行路径，旨在应对当下幼儿园信息化建设存在的技术应用表面化、教育价值体现不足等问题，为搭建以技术为支撑的新型幼儿园教育模式提供参考，助力学前教育高质量发展。（剩余3375字）

试读结束

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