利用诗歌进行小学生阅读启蒙教育的实践

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诗歌作为一种独特的文学形式，具有语言精练、韵律优美、情感丰富等特点，对小学生的阅读启蒙具有重要作用。在小学阶段，通过诗歌可以引导学生感受语言的魅力，培养学生的语感，激发学生的想象力和创造力，为其今后的阅读和学习打下坚实的基础。本文旨在探讨如何利用诗歌对小学生进行有效的阅读启蒙教育，以激发小学生的阅读兴趣，培养其阅读能力和文学素养。（剩余3616字）

试读结束

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