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在乡村振兴进程中，农村幼儿园目前仍存在资源分配不均、教育质量参差不齐、师资队伍建设滞后等问题，阻碍了农村学前教育的发展。现代化教育体系对农村幼儿园提出了高质量、规范化的要求，要求保教内容具备科学性，课程设计符合幼儿的成长规律，教学资源丰富且契合本地需求。面临多样化且高要求的教育需求，农村幼儿园在发展中亟需调整办学模式，优化管理机制，提升办学质量。（剩余3634字）
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乡村振兴背景下农村幼儿园保教质量的提升途径探析
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