成就“每一个”

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“努力办好每一所幼儿园，成就每一个儿童”是落实《3～6岁儿童学习与发展指南》与《幼儿园保育教育质量评估指南》（以下简称“双《指南》”）的重要追求，也是各地区高质量发展学前教育的关键行动目标。在《中华人民共和国学前教育法》（以下简称《学前教育法》）即将正式施行的大背景下，如何回应广大人民群众“幼儿上好园”的强烈需求，为每一个儿童健康和谐的发展保驾护航是我们当下时代的重要课题。（剩余1018字）

试读结束

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