基于儿童经验生长的课程审议思考

—以区域内课程审议项目共研为例

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幼儿园课程的设计和实施是紧密围绕儿童的生活和行动展开的，旨在通过儿童的直接经验来促进其身心发展。这种课程模式强调从儿童的生活出发，让儿童通过亲身经历和实际操作来获取经验，从而实现个人成长和发展。审议过程是幼儿园课程开发中的重要环节，它涉及对课程内容的筛选、对教学方法的选择以及对课程效果的评估。审议的目的是确保课程能够有效地促进儿童的全面发展，特别是通过审议来确保课程能够指向儿童经验的获得。（剩余3535字）

试读结束

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