从阅读到写作

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亲爱的小茶老师：

您好！

在阅读您专栏过程中，我觉得您给大家讲读书方法的时候，常常引经据典，给人感觉既有趣又能够帮助大家理解一些深奥的教育规律。比如您把领读人的角色比作“啦啦队”，我在感觉生动形象的同时也加深了对实践操作的理解。

我想，您既会读书又会写作，还能享受其中。所以我特别想让您给我们讲一讲——如何通过阅读提升自己的写作能力？您在阅读的过程中如何获得写作灵感的？遇到灵感时您又怎么处理的呢？

一位想写又写不出的苦恼人：瑶瑶

亲爱的瑶瑶：

你好！

我的个人感受——教师专业写作是“先做而后有思而再有作”，即“好文章是做出来的，是书写我们在实践中的收获与感悟的载体”。（剩余1732字）