大自然里的“收获”

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

在“一日生活皆课程”教育理念的引领下，教师更加重视一日环节中蕴藏的教育契机，大胆放手，支持幼儿围绕自己感兴趣的问题开展探究活动。大自然里的花草树木、虫鸣鸟叫等都能引起幼儿的兴趣。引导幼儿亲近自然，在自然中发现、学习、反思，从而建构自己的经验，对幼儿的终身学习具有重要的意义。

在大自然中感受生命的多样性

幼儿是在与周围环境的互动中学习的，而周围环境中很重要的一部分就是自然环境。（剩余2514字）

试读结束

目录
monitor