聚焦游戏趣探科学

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《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境。”由此可见，在幼儿教学中，强调游戏与教学的优化整合，进行课程游戏化设计，具有重要意义。在设计幼儿科学课程时，教师应积极设计丰富的游戏形式，构建游戏化课程。（剩余2738字）

试读结束

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