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在幼儿园美术欣赏活动中，师幼对话不仅是传授知识与技能的重要途径，更是促进幼儿审美意识、创新思维和个性发展的重要环节。在实际教学中，教师应不断优化师幼对话策略，提升对话质量，激发幼儿的兴趣和潜能，推动幼儿园美术欣赏活动的顺利开展，促进幼儿综合素养的提升。
创设适宜环境，点燃对话激情
营造轻松愉悦环境。（剩余2593字）
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师幼互动的“艺术”
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