核心素养下高中历史微课教学探究

摘  要：随着我国教育改革的不断发展，核心素养教育理念在个别学校中都得到了应用，促使学生在创新中与时代共同发展。在高中历史教学中，通过开展微课教学，有利于进一步丰富传统历史教育的教学内容，促进高中生综合素质发展。为此，高中历史教师应该立新意、出实招，结合教学环境和学生实际，充分发挥自身教学资源优势，推动高中历史核心素养教学的持续向前。（剩余4802字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。