地理比较法在高中地理教学中的应用研究

摘  要：在高中地理学科教学中发现，大部分学生是在记背的基础上加以学习理解，学生所面对的知识点多而杂，有时甚至都不理解这个知识点就直接记背了，这不利于学生对知识的掌握，因此，在高中地理课堂学习中运用比较法是一项很好的教学措施，不仅能够让学生清晰各知识点之间的区别和联系，而且还能够让学生发挥想象能力，在学习的同时把相应的知识点自然而然地记背于心，从而提升学习效率，增强地理学科学习能力。（剩余4638字）

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