新课程理念下高中语文作文教学有效性探究

摘  要：新课程改革以来，教学理念的变化给高中语文教师的作文教学工作带来了挑战，对学生来说，写作本身是一项艰巨的任务，更重要的是积累一个过程，尤其是在高中阶段。写作主要集中在作文上，注重培养学生的语言能力和思维能力。因此，在指导学生写文章时，教师应帮助学生进行有意义的陈述，避免写作“不切实际”或“平庸”，摆脱传统的教学思维，从实用性、开拓性的写作工作入手，构建新的写作教学模式。（剩余9340字）

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