体教融合背景下高职体育“三融入四激发”教学改革路径研究
［摘 要］体教融合对高职体育教学提出了课程模式创新要求，这是推动高职学生健康发展的必然选择。文章阐述了体教融合背景下高职体育教学存在的问题，并提出“三融入四激发”的创新教学改革路径，以促进职业教育高质量发展。
［关键词］体教融合；体育教学；“三融入四激发”；教学改革；高职
［中图分类号］G642 ［文献标识码］A ［文章编号］2095-3437（2025）16-0140-04
近年来，随着《关于深化体教融合 促进青少年健康发展的意见》（体发〔2020〕1号）[1]和《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》[2]等国家政策的深入实施，体育与教育融合已成为推动职业教育高质量发展的重要抓手。（剩余5840字）