新工科背景下钢结构课程设计实践教学改革探索

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［摘 要］新工科背景下，为适应当下新经济新业态和建筑工业化智能化的发展要求，青岛理工大学土木工程学院钢结构课程团队总结了传统钢结构课程设计教学中存在的问题，对所承担的钢结构课程设计实践课进行了教学内容、教学方法和考核评价等方面的创新与改革：重构了教学目标与实践内容，让课程内容更实用；优化了课程开课周期和评价体系，让考核过程更加合理和全面；合理引入了行业常用计算软件，提升了学生学习兴趣，使其专业能力能够更好地适应社会要求。（剩余7419字）

试读结束

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