数字赋能大学生网络安全素养培育的核心要义、现实困境与优化策略

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［摘 要］数字赋能大学生网络安全素养培育，并非数字技术与大学生网络安全素养培育的简单拼凑，而是二者的深度交融。在此过程中，存在三个关键点需要重点把握：以智能技术深化认知、以虚实融合创新场景、以数字协同优化体系。然而，在总结成效、把握关键的同时，要警惕技术应用的潜在风险，即“算法失范”削弱网络安全意识的引领功能、“技术错配”导致网络安全素养培育的关系异化、“数据失序”威胁大学生的数据隐私与安全。（剩余9684字）

试读结束

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