学科交叉融合背景下的高校图书馆教学实践探索

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［摘 要］教育职能是高校图书馆核心职能之一，参与学校教学是实现图书馆教育职能的重要途径。当前高校倡导学科交叉融合的教育新范式，为高校图书馆开展教学工作带来了新的机遇和挑战。文章通过分析高校图书馆开展教学的可行性，讨论图书馆开展教学的主要方式，分析图书馆开展教学面临的问题和困境，并对未来高校图书馆如何提高教学质量和开展教育创新提出了建议。（剩余8242字）

试读结束

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