数智赋能下数据结构课程思政教学模式研究

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［摘 要］课程思政作为落实立德树人根本任务的重要途径，高等院校要充分利用课堂教学这个主渠道，通过智能技术分析专业课教学与思政教育关联不够密切等问题。文章以数据结构课程为例，提出知识主线和思政主线双线融合的教学模式，详细介绍教学内容重构和实践过程，并合理拓展课程所涉及的专业、行业、文化、历史等角度，借助AI教学工具，建立全过程多元化的教学评价体系。（剩余4470字）

试读结束

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