摆脱教学模式的局限性，打造体育高效课堂

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摘要：在传统应试教育理念影响下，体育课通常受到忽视，同语文、数学等文化课相比，不仅安排的课时较少，配备的教师也不够专业，这不利于学生身体素质的增强与健康心理的形成。随着素质教育理念的落地，体育课的地位得以明显提升。新课标中明确指出体育课程是小学生提高综合素质与全面发展的一项关键课程，教师应重视体育，发展体育，帮助他们形成终身体育的思想意识，使其终身进行身体锻炼，接受体育教育，拥有良好的身体素质。（剩余2862字）

试读结束

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