浅议初中物理教学中“创设情境”与“核心素养”的关系

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摘要：随着物理学科核心素养的确定，在课堂教学中，培养学生核心素养是教学的出发点和立足点。不同的课堂教学可以有不同的教学环节和教学顺序，但要学生能够真正融入课堂活动中主动学习，而不是被动学习，创设真实的学习情境就尤为重要。“创设情境”是培养学生“物理观念”的前提，是培养学生“科学思维”的第一环节，是培养学生“科学探究”的起源，是培养学生“科学态度与责任”的必由之路。（剩余4629字）

试读结束

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