STEAM教育模式下小学机器人校本课程的开发

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摘要：在当今人工智能大力发展的背景下，机器人教育进入中小学课程教育已经大势所趋。《生活机械》《动力传动》是合肥市屯溪路小学滨湖校区开发的机器人校本课程，教学内容涵盖1～3年级课程，通过近两年的开发实施，取得了预期的效果。

关键词：人工智能 机器人 校本课程

《新一代人工智能发展规划》和《教育信息化2.0行动计划》明确规定应该开展人工智能的相关课程以此培育复合型人才。（剩余1948字）

试读结束

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