情感体悟与表达能力的培养

——小学语文阅读教学策略探究

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摘要：在小学语文阅读教学中，学生在阅读方面缺乏积极性的教学问题亟待解决。阅读本身强调通过对文本信息的有效分析获取具有价值的线索，通过开展阅读教学活动对学生的阅读能力进行有效培养，这是强化学生感知能力和思维能力的重要途径。高质量的小学语文阅读教学不仅要重视对文本的分析，同时也要关注学生的情感体悟，以及对学生表达能力的培养。（剩余4710字）

试读结束

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