浅谈小学语文课堂中师生共读的教学策略

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摘要：当今社会，学生拥有优越的阅读物质条件，但由于电子产品的泛滥，很多学生无法养成长篇阅读的能力。教学中，有效阅读是提高学生语文能力的重要途径，为了能给学生打开一扇阅读之窗，教师应将阅读融入语文课堂之中，并且在阅读课堂中采取一系列行之有效的教学策略，为学生提供有效的指导，让孩子在阅读中学会学习语文。（剩余4771字）

试读结束

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