浅谈小学数学课堂中的德育渗透

摘要：数学用真实和科学的数据，拉近了学生与生活的距离，从而使学生明白数学源于生活、用于生活，理解数学中蕴藏的德育思想。结构科学、形象清晰的数字使生活问题由抽象到具体、由复杂到简单，更有说服力。在数学课堂教学中渗透德育，使学生逐渐懂得礼仪和学会生活，潜移默化地提高学生的思想水平。

关键词：数学教育 真实数据 德育思想

德国教育学家赫尔巴特说：“教学永远具有教育性。（剩余2572字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。