“微”中有法，乐在学中

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摘要：本文聚焦微课在小学低段道德与法治课堂中的应用研究，阐释了微课在当今信息时代背景下应用于课堂的必要性。经过前期的调查研究发现，微课已经成为助力课堂的有效工具，微课的应用有法可循，契合学情的微课应用让学生的学习更加生动有趣。

关键词：微课 道德与法治 应用研究

随着信息技术的发展，知识的传播速度也在逐步加快，我们携手迈入了信息化的新时代——数字时代。（剩余2688字）

试读结束

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