“微”中有法,乐在学中

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摘要:本文聚焦微课在小学低段道德与法治课堂中的应用研究,阐释了微课在当今信息时代背景下应用于课堂的必要性。经过前期的调查研究发现,微课已经成为助力课堂的有效工具,微课的应用有法可循,契合学情的微课应用让学生的学习更加生动有趣。

关键词:微课 道德与法治 应用研究

随着信息技术的发展,知识的传播速度也在逐步加快,我们携手迈入了信息化的新时代——数字时代。(剩余2688字)

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