以梯度阅读培养学生独立阅读能力的探索

摘要：阅读教学是小学语文教学的重要内容，提高学生的独立阅读能力是其终极目的。教学实践中，教师可以采取梯度阅读的策略，即通过引导自读、指导细读、组织研读，使其亲历阅读过程，唤醒浅阅读经验，建构深度阅读经验，形成独立阅读能力。

关键词：小学语文 阅读教学 梯度阅读

所谓梯度阅读，就是通过教师引导自读、指导细读、组织研读，唤醒学生的浅阅读经验，推进深阅读经验的建构，实现提高语言建构及语用能力的目标。（剩余2329字）

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