一题诱发　拓展利用　激发联想　促进迁移

——探索含45°角问题的研题训练

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摘要：如何通过问题训练，帮助学生快速分析问题，抓住问题突破口或切入点，提升学生解题的能力？本文中从日常训练过程中所涉及到的含有“45°”角的几个问题展开论述，深挖问题特点，寻求解题突破线索，从而彰显问题的价值.在让学生灵活掌握解题技巧或解题思路的过程中体会问题的本质所在，激发学生解题联想与问题迁移，（剩余2831字）

试读结束

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