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“双减”背景与2022年版课标视野下，如何完整把握、准确理解、全面落实国家关于学校考试管理、学习评价等一系列政策？如何提高作业设计质量？如何促进学生高效复习？如何恰当命制试题？各地的试卷在结构、题型、题目等方面有哪些新尝试、新特点、新突破？2023年第2期“新课程新理念复习与评价专号”的特别策划和众多文章，相信会给您一定的启发。（剩余230字）

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