逆向设计 讲好神话故事

——以四（上）神话单元为例

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逆向教学设计，就是以终为始，以学习结果为导向的教学设计。传统教学设计思考的流程是“教什么—怎么教”，逆向教学设计思考的路径是“学习结果是什么—达到结果的证据是什么—根据证据设计合适的教学活动”。逆向教学设计使得教学从经验走向实证，让教学活动更有意义和效果。笔者依据逆向教学设计的思路，对统编教材四（上）神话单元“讲故事”练习，进行了如下设计。（剩余3545字）

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