关于教师写作的四个关键词
——读《给教师的68条写作建议》有感党
吴松超老师的《给教师的68条写作建议》中所提及的适合教师写作的各类文体，都跟教师日常教学和专业成长紧密结合，我读完后受益颇多，提炼出了关于教师写作的四个关键词。
针对教师不重视写作、不会写、写不好等问题，吴老师在《写教案》和《写教后记和观课记》中提出的写作建议充分体现了他的专业视角。
如何备好课？吴老师提出了写教材解读文章的备课新主张：把教材当作文章，围绕备课目标，边读边思考、批注，调动所有的智慧储备，最后把所思所想写成一篇文章，在此基础上写出教案、教学设计。（剩余2393字）