思辨性阅读与表达学习任务群教学的实践与思考

——以五（下）第六单元教学为例

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2022年版课标针对思辨性阅读与表达学习任务群指出：“引导学生在语文实践活动中，通过阅读、比较、推断、质疑、讨论等方式，梳理观点、事实与材料及其关系；辨析态度与立场，辨别是非、善恶、美丑，保持好奇心和求知欲，养成勤学好问的习惯；负责任、有中心、有条理、重证据地表达，培养理性思维和理性精神。”从以上表述看，无论阅读还是表达，都在强调培养学生的思辨力。（剩余4757字）

试读结束

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