小学生阅读分享会怎么开

——《奋斗的历程》“开展阅读分享会”教学实录及评析

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一、明确会议目标，合理安排分工

师：同学们，上节课大家用学过的阅读方法阅读了七篇课文，并填完了阅读记录单。这节课我们要开展阅读分享会。你们开过什么会？

生：班队会、辩论会……

师：联系你的经历，想想会前要作什么准备。

生：确定会议主持人。

生：确定会议主题。

师：会议主题不一样，会议目的也就不一样。（剩余4516字）

试读结束

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