领会编者意图，根据汉字书写特点和规律教写字
——以一、二年级统编教材为例
一、二年级统编教材在写字部分的编排有什么特点？如何用好统编教材教好写字？笔者认为，教师在写字教学中要领会编者意图，根据汉字书写特点和规律教写字。这样，教师“知其然”，帮助学生了解“所以然”，能够提高写字教学效率，增强学生的写字能力。
一、领会编者意图，看懂教材编排
统编教材是如何编排以有助于达成写字教学的目标、体现编者意图的呢？笔者尝试梳理了一、二年级在书写方面的编排目标和内容，如下：
一（上）：①认识田字格，注意笔画在田字格中的位置。（剩余3819字）