基于非遗数字化开发的大学美育课程创新实践研究

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呼伦贝尔地区生活着鄂温克族、鄂伦春族与达斡尔族等少数民族。他们的传统工艺与表演形式彰显了非物质文化遗产的多重文化魅力。当下，数字化浪潮持续渗透教学领域。美育教学若能将这些非遗资源纳人课程体系，可以进一步激发学生对本土文化的兴趣，拓宽他们的艺术视野。呼伦贝尔“三少民族”非遗技艺涵盖刺绣、音乐及舞蹈等方面，对培养学生的艺术审美素养具有重要意义，也为课程设计提供了丰富素材。（剩余3966字）

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