非遗融入学前艺术教育的实践探索

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非物质文化遗产是中华优秀传统文化最主要的承载者，具有丰富的艺术价值，蕴含着重要的教育功能。目前，学前艺术教育中普遍存在着内容同质化和文化底蕴缺失的现象。幼儿园在教育中融入非遗传统文化，不仅能够为幼儿带来多元的艺术体验，而且有助于筑牢文化认同的基础。《3一6岁幼儿学习与发展指南》强调，利用民间游戏、传统节日等，适当向幼儿介绍我国主要民族和世界其他国家和民族的文化，帮助幼儿感知文化的多样性和差异性。（剩余3822字）

试读结束

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