数学抽象理解及解题方法探究

——以三角形全等为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

三角形全等条件是初中数学中的重要内容之一，不仅涉及数学知识的掌握，还需要学生具备一定的抽象思维和解决问题的能力.三角形全等条件的学习，有利于培养学生数学抽象思维和解决问题的能力，提高数学素养水平.

1数学抽象素养教学存在的问题

在对学生数学抽象核心素养进行培养的过程中，抽取同类数学对象共同的、本质的（剩余3935字）

试读结束

目录
monitor