“五环”解题教学模式在初中数学教学中的应用研究

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在初中数学教学中，解题是学生掌握数学知识、提高数学能力的重要途径.然而，传统解题教学模式存在教师讲解过多、学生被动接受的问题，导致学生的学习效果不佳.为了解决这一问题，本研究引入了“五环"解题教学模式，即通过“做、批、展、评、补”五个环节的学习方式，结合初中数学的学科特点，深入探讨该教学模式的有效实（剩余4150字）

试读结束

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