基于项目化学习的数学教学设计

——以“数字与信息”的教学为例

打开文本图片集

摘要：小学数学项目化学习旨在通过学生在真实的问题情境中经历问题解决的过程，形成和发展学生的数学核心素养.本文以“数字与信息”教学为例，提出基于项目化学习的小学数学教学设计要注重问题驱动、学科融合、合作分享等策略，在问题解决中不断积累關键能力和提升思维品质.

关键词：项目化学习；小学数学；教学设计

《（剩余4403字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。