以境生情，由情入心

——以‘平面镜成像’为例通过创设情境培养学生的核心素养

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1平面镜成像教学中的核心素养目标

“平面镜成像”是初中物理光学版块的重要内容，是光的反射的延伸和拓展。“探究平面镜成像的特点"被列入《义务教育物理课程标准（2022年版）》（以下简称《义务教育课标》）的"实验探究"主题，日常教学中要杜绝教师直接讲解，学生照搬的机械验证式实验课堂模式。教师要引导学生结合自己的生活经历来设计实验方案，建构模型并总结交流，培养学生科学思维和科学探究等核心素养。（剩余5147字）

试读结束

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